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| • La
vuelta al colegio |
| Terminan
las vacaciones y reaparece el colegio, provocando en los
chicos distintas ideas y sentimientos. La Lic. Anahí
de Gonzalez nos sugiere poder esperar los tiempos necesarios
para adaptarse a lo nuevo. |
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| • Elegir
jardín |
| Desde
el momento en que nuestro hijo sale de nuestra pancita,
comienzan etapas en las que debemos asumir nuevas separaciones
y nuevos reencuentros. El jardín será la
primera vez que saldrá del hogar a un lugar donde
no encontrará vínculos familiares. |
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| • Elegir
colegio |
| Millones
de padres se enfrentan a la gran responsabilidad que supone
elegir el colegio de sus hijos. La elección no
es fácil y hay que tener en cuenta muchos factores
para el bienestar de los niños en la que será
durante muchos años su segunda casa. |
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| • Período
de Adaptación |
| Comienza
el primer o un nuevo año de jardín y la
consigna es: 'El período de adaptación'
donde los chicos irán de a poco acostumbrándose
a separarse de mamá, a un nuevo ritmo, a amigos
nuevos, a su maestra y al entorno escolar. |
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| • Primer
y segundo grado |
| Cada
año de educación que recibe un niño
es importante, pero el primer y segundo grado son especialmente
críticos. |
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| • Fin
de la primaria |
| Cuando
el ciclo primario llega a su fin, muchos son los desafíos
que enfrentaremos como padres y tantos otros los que tendrán
que resolver nuestros hijos. |
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| • La
alianza necesaria entre padres y colegio |
| A
los padres les toca una responsabilidad muy seria: actuar
como filtro protector que fortalezca al colegio y le permita
ejercer su misión educativa valorando sus mensajes
y aliándose para crear una contracultura positiva. |
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| • Los
colegios y los niños con necesidades educativas especiales |
| La
búsqueda de colegio no es sencilla y se hace más
ardua si nuestro hijo tiene necesidades educativas especiales.
En muchos casos la búsqueda se duplica ya que tenemos
que elegir un colegio común y una escuela de educación
especial que trabajen en equipo un proyecto integrador. |
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| • Cómo
revertir la fobia a los exámenes |
| “No
quiero presentarme”; “sabía todo y me
quedé muda”, son algunas de las frases con
las que adolescentes y adultos dan expresión a
un trastorno que la psicología ha definido como
“fobia a ser evaluado”. Con la finalización
de los ciclos lectivos de colegios y universidades, los
tiempos se acortan y el nerviosismo crece. |
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| • Ajedrez,
un nuevo aliado en las aulas |
| Así
lo afirman los especialistas nacionales y extranjeros
reunidos en un encuentro realizado en San Luis hace unos
pocos días, donde afirman que mejora el desempeño
escolar y disminuye la violencia. |
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| • Fuerte
debate por la disciplina escolar |
| Polémica
en las aulas: las atribuciones de los docentes para aplicar
sanciones. Los colegios estatales aceptan la medida de
Macri pero defienden los consejos de convivencia. Hay
satisfacción en los privados. |
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| • Leer
en tiempos de internet |
| No
podemos negar que con el desarrollo de las tecnologías
de la información y la comunicación estamos
ante una transformación. Así como en otro
momento de la historia la tradición oral se encontró
con el papel y los manuscritos con la imprenta, nosotros
estamos frente a un nuevo cambio tecnológico. La
incorporación de las tecnologías de la información
y la comunicación a nuestras vidas forma parte
de los desafíos que como educadores del siglo XXI
nos toca afrontar. |
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| • Piden
que vuelvan las amonestaciones |
| El
rector de la UAI advirtió que en las escuelas se
vive un desborde disciplinario. |
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| • El
juego es para los chicos lo que hablar para el adulto |
| Un
recurso capaz de potenciar las capacidades infantiles.
Lo afirma la psicóloga Ana Sutton. |
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| • Más
de 100 links para las tareas del cole |
| Como
un complemento de los textos y las enciclopedias para
el alumno, la World Wide Web ofrece innumerables sitios
de acceso gratis donde encontrar información, imágenes
y mapas para los niveles primario y secundario. Agregalos
a tus favoritos. |
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| • Fuerte
caída en lengua y matemática |
| Según
los resultados de la prestigiosa evaluación PISA
(Programme for International Student Assessment), Argentina
quedó ubicada en el puesto 53º en lectura
y en el 52º en matemática, sobre un total
de 57 países. Es desalentador el retroceso cuando
se comparan estos resultados con la misma prueba realizada
en 2000. |
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| • Pedagogía
Waldorf |
| El
método adhiere a la enseñanza autónoma
del hombre, promueve las actividades artísticas,
deportivas y expresivas, desecha las evaluaciones y uniformes. |
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| • Método
Kumon |
| Nació
en Japón en 1958 y llegó a Argentina a fines
de los '90. Es un sistema de estudio individualizado que
busca formar personas autodidactas. Sirve para desarrollar
distintas habilidades, tanto en niños como en adultos. |
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| • ¿Cuándo
consultar a un psicólogo de niños? |
| Una
pregunta frecuente de los padres, es cuándo resulta
necesario consultar a un psicólogo de niños.
Generalmente hay dos tendencias extremas: una, considerar
que todo es un problema que requiere de un profesional
especializado (rabietas, celos con hermani-tos, etc.)
la otra, es ignorar cualquier dificultad con distintos
argumentos, como "no entiende", "ya se
le va a pasar", etc. |
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| • Efectos
en la adolescencia del mundo virtual, un vínculo cada
vez más real |
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En
estos días sucedieron algunas cosas que no dejan
de llamarme la atención. Las primeras son de
público conocimiento en Argentina y tienen que
ver con los innumerables casos de violencia escolar
en chicos cada vez de más temprana edad desde
10 a 15 años.
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| • Dar
el ejemplo |
| En
estos momentos en donde la mayoría de nosotros
hablamos de “valores”, quisiera hacer una reflexión
de la palabra valor. Voy a parafrasear a mi querido amigo
el Dr. Abel Albino, él dice: los valores se “declaman”
las virtudes se “encarnan”. |
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| • Vínculos
virtuales |
| El
presente trabajo presenta algunas consideraciones acerca
de los vínculos que se establecen de modos virtuales.
Estas consideraciones surgen tanto de consultas hechas
por parte de padres en el consultorio del Lic. Enrique
Ojám, como también de algunos relatos de
pacientes adolescentes. |
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| • Ser
felices no es estar divertidos |
| El
gran anhelo de la mayoría de los padres es que
los hijos sean felices. Y no hay nada de malo en ello.
Lo grave es que la cultura consumista, en su esfuerzo
por vendernos cuanta cosa se produce masivamente asegurándonos
que nos hará felices, también nos vendió
la idea de que la felicidad consiste en vivir constantemente
gratificados y divertidos, libres de cualquier contrariedad,
tristeza o incomodidad. Y tal parece que ésta es
la clase de felicidad que los padres ahora nos esforzamos
por darle a los hijos. |
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| • Cómo
estimular la lectura a partir de actividades cotidianas |
| Más
allá de la indiscutible utilidad de leer habitualmente
a los chicos, y de que ellos vean a los adultos leer –y
disfrutarlo–, los especialistas invitan a los padres
a tener una concepción amplia de la lectura y pensar
que en una casa circula una gran variedad de textos, incluidos
los que habilita Internet. |
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| • ADHD,
¿mito o realidad? |
| Cuando
uno revisa indistintamente los foros de opiniones de padres
tanto del sitio www.buscandocolegio.com.ar como de otros,
abundan consultas de niños con diagnósticos
de problemas de atención. ¡Tantos chicos
medicados!. |
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| • Problemas
de conducta |
| Cuando
se dice que un niño tiene problemas de conducta,
se hace referencia a una amplia gama de dificultades:
desde la más sencilla rebeldía a, por ejemplo,
la imposibilidad de convivir socialmente o de respetar
cualquier tipo de autoridad. |
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| • Los
chicos dedican poco tiempo al juego |
| No
hay espacio para la libre creatividad: sobreabundancia
de actividades y tareas pasivas. Perdieron 12 horas de
tiempo libre por semana a raíz de las múltiples
actividades y de la influencia de la televisión. |
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| • ¿Por
qué es tan difícil poner límites hoy? |
| El
Lic. Enrique Ojám continúa profundizando
este tema con la intención de mostrar la complejidad
que encuentran los padres hoy día para establecer
límites claros en los niños. |
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| • La
nueva generación de padres |
| Somos
las primeras generaciones de padres decididos a no repetir
con los hijos los errores de nuestros progenitores. Y
en el esfuerzo de abolir los abusos del pasado, somos
los más dedicados y comprensivos pero a la vez
los más débiles e inseguros que ha dado
la historia. |
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| • Cuando
el hijo mayor es 'un problema' |
| La
condición de ser la hija o hijo mayor de la familia
tiene grandes implicaciones en su vida. Por ser el primero
en convertirnos en padres, alrededor de ellos se tejen
toda suerte de ilusiones. Es el centro de atención
de la familia y sus logros, por mínimos que sean,
se celebran como grandes hazañas; además,
su ventaja cronológica sobre los hermanos hace
que durante la infancia sea el que lleve la delantera
en todo. Pero los mayores no solo tienen ventajas. |
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| • La
naturalización de la violencia |
EL
PROBLEMA DE LA FALTA DE LIMITES
Hace un tiempo, una noticia muy llamativa, la denuncia
judicial a un niño por "robarle" a un
compañero de colegio un muñeco articulado,
puso en evidencia por un lado la constante violencia presente
en la niñez y por otro la dificultad de los padres
para asumir su rol de autoridad. |
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| • Niños
Activos |
¿Tu
hijo parece un torbellino? ¿No lográs que
se quede quieto durante media hora?
Muchas madres piensan que su hijo es hiperactivo, pero
no lo es. Sólo tiene un problema: más energía
y vitalidad que su madre y menos ocupaciones. ¿Cómo
podemos encausar y aprovechar la energía de nuestros
hijos sin eliminarla?. |
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| • Muestra
fotográfica: 'Escuelas de tierra adentro' |
| A
partir del 28 de mayo en el Museo de los Niños
del Abasto se presenta esta muestra a cargo del fotógrafo
Pablo Valle. La entrada es libre y gratuita. |
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| • 6ta.
Maratón de Lectura organizada por Fundación Leer |
| La
lectura nos vuelve a reunir, por eso Fundación
Leer convoca a niños y jóvenes junto con
sus familias y otros miembros de la comunidad a disfrutar
el próximo 3 de octubre, de un día de lectura
en un clima de alegría y de festejo. |
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| • Copa
Jetix 2008 |
| Comenzó
la convocatoria del evento deportivo internacional más
importante de la televisión infantil. |
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| • Campaña
de prevención de la bronquiolitis en jardines porteños |
| Una
original historieta animada y un singular Juego de la
Oca enseñan cómo evitar el contagio de esa
y otras enfermedades respiratorias agudas, que son la
principal causa de consulta médica en menores de
dos años. El material didáctico ya se distribuye
en jardines de infantes públicos y privados de
la Ciudad. |
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| • El
riesgo del contagio de varicela |
| Durante
el período escolar los niños están
más expuestos a contraer enfermedades contagiosas,
algunas de las cuales tienen su brote en el invierno.
Durante esta época, es frecuente la aparición
de enfermedades eruptivas, que si bien tienen un ciclo
viral, que hay que esperar que transcurra, lo que se puede
mientras tanto, es aliviar los síntomas de la enfermedad. |
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| • ADD:
Peor el remedio que la enfermedad |
| Alertan
que 200.000 chicos van a la escuela medicados. En un documento
más de mil expertos argentinos denunciaron que
hay sobremedicación y que se diagnostica mal el
'Trastorno por Déficit de Atención'. |
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| • Detectan
que los menúes escolares son muy calóricos y poco
nutritivos |
| A
los platos les faltan nutrientes esenciales como calcio,
hierro y vitaminas. Lo peor está en los postres:
sobran alfajores y faltan frutas. Según el estudio,
el 20% de los chicos tiene sobrepeso y el 5% es obeso. |
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| • Salud
Visual |
| Alertan
que el 6% de los chicos en edad escolar tendría
problemas con la vista. El bajo rendimiento está
relacionado con los trastornos visuales. Cómo tratarlos
si el 80% de lo que se aprende entra por los ojos. |
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| • Enuresis |
| Mojar
la cama durante la noche a una edad en la que el control
nocturno de la micción debería estar presente
(5 años), es un problema común que se conoce
como "Enuresis". |
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| • Protege
sus dientes con flúor |
| Aparte
de la limpieza de los dientes, el flúor es una
de las mejores maneras para ayudar a prevenir el deterioro
y el desgaste de los dientes, por tener agentes antibacterianos. |
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| • Meningitis
bacteriana |
| La
primavera es una de las estaciones en donde se produce
la mayor cantidad de brotes de meningitis bacteriana.
La vacuna es la mejor forma de protección. |
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